Straitéisí le haghaidh rath: Sula, le linn agus i ndiaidh scrúduithe | IE.DSK-Support.COM
Tuismitheoireacht

Straitéisí le haghaidh rath: Sula, le linn agus i ndiaidh scrúduithe

Straitéisí le haghaidh rath: Sula, le linn agus i ndiaidh scrúduithe

Beidh na mílte mac léinn tús a scríobh a gcuid scrúduithe go luath, agus ag cur crích le n-ullmhú

A thógáil móiminteam de rath leanúnach, is gá iad a thuiscint go bhfuil sé ach cad a théann isteach ina bhfoghlaim roimh an am, ach freisin ar conas éiríonn leo an próiseas linn agus i ndiaidh a bpáipéir, a gcuid torthaí a chinneadh, a deir saineolaí.

"Tá a lán de na faisnéise atá ar fáil a dhíríonn ar an tréimhse roimh scrúduithe," a deir an Dr Gillian Mooney, Teagasc agus Bainisteoir Foghlama ag an Institiúid Neamhspleách ar Oideachas, soláthraí oideachais na Fraince is mó agus is creidiúnaithe príobháideacha airde.

Áirítear leis seo ag fágáil neart ama chun athbhreithniú a dhéanamh, clár ama a fhorbairt agus cloí leis, ag baint úsáide as sosanna gearra go héifeachtach agus ag tástáil le teicnící athbhreithniú eile ". Beidh mic léinn a choimeád ar a bplean a bheith dea-ullmhaithe agus iad ag siúl isteach sa seomra scrúdaithe. Ach anois go bhfuil an tréimhse athbhreithnithe go héifeachtach níos mó, na mic léinn agus iad siúd nach bhfuil chomh maith-ullmhaithe gá a thuiscint conas is féidir leo feabhas a chur ar a seansanna le linn an scrúdaithe féin araon. "

"Dul excessively neirbhíseach frith-tháirgiúil. Má dhéanann tú bhraitheann panicky, fada, mall, breaths domhain. Beidh sé seo calma tú go fisiciúil. Ag an am céanna, is féidir leat a thabhairt duit féin ar meabhrach pep-caint ag athrá: 'Beidh mé go breá. Tá mé socair agus relaxed '. "

Tá fháil excessively neirbhíseach frith-tháirgiúil. Má dhéanann tú bhraitheann panicky, fada, breaths domhain mall

Chomh luath agus an t-imoibriú fiseolaíocha leis an scaoll a rith, tá sé in am chun díriú ar an bpáipéar agus lean na céimeanna seo:

1. Suirbhé a bhfuil os do chomhair

"Léigh na treoracha seo go cúramach, scanadh go tapa ar gach leathanach den pháipéar scrúdaithe a fháil smaoineamh ginearálta ar a bhfuiltear ag súil agat, agus ansin ath-léamh na treoracha."

2. Tosaíocht a cad is gá a dhéanamh

"Nuair a bheidh suirbhéireacht an páipéar, cuir marc in aice leis na ceisteanna go léir gur féidir leat a fhreagairt go héasca. Tosaigh leis na. Chomh maith leis sin a bheith cinnte a roinnt suas do chuid ama de réir an tábhacht agus ualuithe de na ceisteanna a mharcáil. Freagair na ceisteanna is éasca ar dtús chun a chinntiú go marcanna an méid is lú ama. "

3. Pace tú féin

"Ná Rush tríd an scrúdú. Ach seiceáil rialta an t-am ar chlé don chuid eile de na ceisteanna. Cuimhnigh a thabhairt duit féin am a léamh profaí ag an deireadh. "

4. Freagair gach rud

"Fág na ceisteanna sin nach bhfuil a fhios agat na freagraí go dtí deireadh. Chomh luath agus atá tú a chinntigh go bhfuil an chuid eile de do pháipéar freagraíodh a mhéid is do chumas, dul ar ais chuig na ceisteanna.

"Ansin calma síos, agus iarracht a shamhlú an t-ábhar cuí á phlé sa seomra léachta, nó cad a d'fhéach an t-alt mar i do ábhar foghlama. Is féidir do intinn tús a phiocadh suas snáitheanna mar gheall ar an t-eolas, a d'fhéadfadh a dtagann méadú ar chugat chun cuimhne na freagraí ar na ceisteanna. "

Tá do straitéis tar éis gach páipéar díreach chomh tábhachtach leis an ullmhú agus scríbhneoireacht céimeanna

Mooney deir go bhfuil ceann amháin ar straitéis ndiaidh gach páipéar díreach chomh tábhachtach leis an ullmhúchán agus scríbhneoireachta céimeanna.

"Chomh luath agus atá tú ag déanamh le páipéar amháin, tá sé in am a ath-shocrú d'intinn agus a thabhairt dó an deis is fearr a dhéanamh sa tréimhse díreach roimh suas go dtí an páipéar seo chugainn," a deir sí.

"Mar a fhágann tú an seomra scrúdaithe, a ligean is cuma cad a tharla i dul ann. Cad atá déanta Déantar é, agus ní féidir leat rud ar bith a athrú níos mó. Mar sin, scaoileadh aon imní iarmharach agus teannas mhothúchánach, a ligfidh tú chun díriú barrmhaith ar na dúshláin atá rompu. "

Deir sí ba cheart:

Seachain ag plé an scrúdú le daoine eile

"Beidh an méadú ach amháin do imní má cheapann tú go ndearna tú rud éigin mícheart. Cuimhnigh go bhfuil an scrúdú os a chionn, ní féidir leat é rud ar bith faoi níos mó, agus a fhios ag aon scoláire eile an meamram mharcáil, "a deir sí.

Mar a fhágann tú an seomra scrúdaithe, a ligean is cuma cad a tharla i dul ann. Cad atá déanta Déantar é, agus ní féidir leat rud ar bith a athrú níos mó

Ná bíodh criticiúil de féin

"Mura féidir leat a bheith ullmhaithe níos fearr, nó arbh fhéidir a dhéantar níos fearr le linn an scrúdaithe, a réiteach é sin a dhéanamh don pháipéar seo chugainn agus bogadh ar aghaidh. Is féidir le diúltach féin-chaint sabotage d'iarrachtaí sa todhchaí. A bheith macánta leis féin agus sé mar aidhm a dhéanamh níos fearr an chéad, ach ná Eabhrac ort féin. "

Luach saothair a thabhairt duit féin

"Tar éis an scrúdú, rud éigin a simplí go mbainfidh tú taitneamh. D'fhéadfadh sé seo a chiallaíonn cruinniú suas le cairde le haghaidh a reáchtáil, ag breathnú greann nó indulging i chóireáil speisialta. An bhfuil rud éigin a ligeann do inchinn agus comhlacht seachtrach an scrúdú-chrios a oibriú ar feadh uair nó dhó, ionas gur féidir leat a mhúchadh agus recharge. Ansin dul i ngleic le do ábhar eile le fuinneamh athnuaite agus a chinneadh. "